北京要求小学一年级坚持零起点教学 具体情况是-凯发国际平台首页

31日，北京市人民******办公室举行北京市教育“双减”工作第三场***发布会，要求严格执行教学计划，小学一年级坚持零起点教学。

北京要求小学一年级坚持零起点教学

8月31日，北京市人民******办公室举行北京市教育“双减”工作第三场***发布会。会上，市委教育工委副***、市教委***发言人李奕介绍，明天，140万中小学生将开启新学期，学校已做好各方面准备。

新学期，教育教学工作重点是推动日常教学回归课堂，回归零起点。在规范教学秩序方面，义务教育学校按规定安排教学时间预测（数据为往年仅供参考），小学上课时间预测（数据为往年仅供参考）不早于8时20分，中学不早于8时。严格执行教学计划，小学一年级坚持零起点教学，各年级都要严格按照教学计划开展教学，学校不得利用晨午检和自习课进行学科教学，不得利用寒暑假、周末、法定节假日组织学生开展任何形式集体补课。

小学一年级如何做好幼小衔接

从幼儿园过渡到小学，不仅仅是称呼的转变，学习的模式也发生了很多的变化，幼儿园大多以游戏为主，画画啦、唱歌啦、跳舞啦，形式多种多样，时间预测（数据为往年仅供参考）也很随意。可是到了一年级，还是有很多规矩要老师们在课堂上慢慢渗透的。比如，每节课是40分钟，这40分钟时不允许上厕所的，这就要告诉孩子，课间不能只记得玩耍，一定要记得去卫生间解决个人问题。上课要坐端正，不能随意说话和走动，回答问题要举手等等一些课堂常规，老师一点点就会在课堂给孩子们渗透了。

家长和老师们不要过分地关注孩子的考试成绩，关注点应该在课堂上学习和课下回家写作业的过程中，培养孩子的认真的学习态度才是最重要的，有了好的学习态度，孩子知道自己努力学习，那么她的学习成绩会越来越好。

反之，孩子的学习必须在家长的非常严厉的督促下才进行，就算在低年级学习成绩也不差，但是我敢断言，如若孩子的学习积极性不是自发的，而是靠家长的强迫，那么这孩子到了高年级，家长帮助不了的时候，成绩就会很低，因为他们根本没有形成好的习惯，从来没有把学习当做自己的事情，没有人监督，就会懈怠，或者对学习根本不感兴趣，学习成绩低落就是意料之中的事情了。

文章标题：北京要求小学一年级坚持零起点教学 具体情况是

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